{"id":9363,"date":"2015-07-20T01:05:43","date_gmt":"2015-07-20T04:05:43","guid":{"rendered":"http:\/\/www.escolareiarthur.com.br\/site\/?p=9363"},"modified":"2015-07-20T01:05:43","modified_gmt":"2015-07-20T04:05:43","slug":"preensao-do-lapis","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.escolareiarthur.com.br\/site\/materias-de-utilidade\/preensao-do-lapis\/","title":{"rendered":"PREENS\u00c3O  DO  L\u00c1PIS"},"content":{"rendered":"<div id=\"fb-root\"><\/div>\n<p><a href=\"http:\/\/www.escolareiarthur.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/drawing-428383_1280.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-9364\" alt=\"drawing-428383_1280\" src=\"http:\/\/www.escolareiarthur.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/drawing-428383_1280.jpg\" width=\"1280\" height=\"847\" srcset=\"http:\/\/www.escolareiarthur.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/drawing-428383_1280.jpg 1280w, http:\/\/www.escolareiarthur.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/drawing-428383_1280-300x198.jpg 300w, http:\/\/www.escolareiarthur.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/drawing-428383_1280-1024x677.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Antes de ser alfabetizada, a crian\u00e7a precisa desenvolver algumas habilidades que lhe possibilitar\u00e3o conquistar a coordena\u00e7\u00e3o motora fina, que proporcionar\u00e1 a preens\u00e3o adequada do l\u00e1pis, o equil\u00edbrio que sustentar\u00e1 a postura correta para se manter sentada e conseguir um bom desempenho da coordena\u00e7\u00e3o viso motora e da manuten\u00e7\u00e3o da aten\u00e7\u00e3o e da concentra\u00e7\u00e3o, entre outros.<\/p>\n<p>Parece complexo, no entanto, ela conquista isso tudo sozinha, se lhe permitirem o brincar livre. S\u00e3o as experi\u00eancias sensoriais e motoras registradas que permitir\u00e3o o bom desempenho cognitivo e facilitar\u00e3o o processo de aprendizagem.<\/p>\n<p>Sabemos, por\u00e9m, que tais experi\u00eancias est\u00e3o cada vez mais escassas no repert\u00f3rio de atividades de nossas crian\u00e7as. A alfabetiza\u00e7\u00e3o est\u00e1 ocorrendo cada vez mais cedo, for\u00e7ando a matura\u00e7\u00e3o de estruturas que ainda n\u00e3o estavam preparadas. Mesmo as brincadeiras, t\u00eam sido substitu\u00eddas por programas infantis e desenhos animados. Por mais educativos que aparentem ser, pouco oferecem de \u00fatil, pois para o nosso sistema nervoso realizar um registro de experi\u00eancia, necessita uma viv\u00eancia real (subir, correr, explorar um objeto com as m\u00e3os e sentir sua forma, sua textura, sentir diferentes temperaturas, criar fun\u00e7\u00f5es para um brinquedo, entender conceitos brincando, por ex. \u201cembaixo\u201d ao passar sob algo, \u201cem cima\u201d ao escalar uma \u00e1rvore, entre outros) e n\u00e3o a oferta virtual e bidimensional da TV e do computador.<\/p>\n<p>Essas experi\u00eancias do brincar sadio auxiliar\u00e3o, inclusive, nos ganhos da orienta\u00e7\u00e3o espacial e da lateralidade (domin\u00e2ncia lateral), fundamentais para a escrita. Dificuldades com essas habilidades e com as demais citadas, poder\u00e3o causar disfun\u00e7\u00f5es como: invers\u00f5es de letras e espelhamento, escrita fora da linha, lateralidade indefinida, for\u00e7a exagerada na escrita e no desenho, entre outros.<\/p>\n<p>Para quem n\u00e3o sabe, o desenvolvimento ocorre do proximal para o distal (c\u00e9falo-caudal) e sempre parte de uma motricidade grossa para uma habilidade mais fina. Ent\u00e3o, antes de fazer a preens\u00e3o do l\u00e1pis, que exige coordena\u00e7\u00e3o motora fina, a crian\u00e7a precisa trabalhar as articula\u00e7\u00f5es anteriores (mais proximais) por meio de atividades que estimulem a coordena\u00e7\u00e3o motora grossa. Trabalhar o membro superior por completo (ombro, cotovelo, punho), antes de chegar \u00e0s falanges dos dedos, em movimentos mais refinados como a pin\u00e7a e a preens\u00e3o.<\/p>\n<p>Brincadeiras que desenvolvem essas articula\u00e7\u00f5es s\u00e3o: arremessar bolas, brinquedos que simulem o martelar, que d\u00eaem no\u00e7\u00e3o de profundidade, manuseio de objetos com as 2 m\u00e3os, massa de modelar e argila que trabalham a for\u00e7a, tonicidade muscular, etc.<\/p>\n<p>Visto isso, dever\u00edamos oferecer \u00e0s crian\u00e7as, materiais que atendam essas expectativas e contribuam para o desenvolvimento dessas habilidades.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/brincandoporai.com.br\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/DSC_6800.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"DSC_6800\" src=\"http:\/\/brincandoporai.com.br\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/DSC_6800-300x199.jpg\" width=\"300\" height=\"199\" \/><\/a><\/p>\n<p>Giz de cera de abelha, muito utilizado em escolas Waldorf. \u00d3timo para a fase da preens\u00e3o de transi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Antes da preens\u00e3o madura (trip\u00e9 din\u00e2mica, com o uso de 3 dedos e com o cotovelo apoiado na mesa), ocorrem a preens\u00e3o primitiva (preens\u00e3o palmar, ou seja segurando o l\u00e1pis com a palma da m\u00e3o e com a movimenta\u00e7\u00e3o de todo o bra\u00e7o para realizar o tra\u00e7ado) e a preens\u00e3o de transi\u00e7\u00e3o (com 4 dedos e tra\u00e7ado realizado por movimenta\u00e7\u00e3o de punho e dedos). Para essas fases, o melhor seria oferecer aos pequenos, apenas giz de cera e dos mais grossos para facilitar a pega.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/brincandoporai.com.br\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/DSC_6819.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"Giz mais grosso. Muito bom para a fase da preens\u00e3o primitiva.\" src=\"http:\/\/brincandoporai.com.br\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/DSC_6819-300x200.jpg\" width=\"300\" height=\"200\" \/><\/a><\/p>\n<p>Giz mais grosso. Muito bom para a fase da preens\u00e3o primitiva.<\/p>\n<p>A crian\u00e7a mostrar\u00e1 quando estiver madura para passar para o l\u00e1pis, mas mesmo assim, opte por um l\u00e1pis mais grosso, para uma transi\u00e7\u00e3o tranq\u00fcila.<\/p>\n<p>Como saber se ela est\u00e1 pulando etapas na escrita? Tem uma dica bacana e f\u00e1cil de observar.<\/p>\n<p>Se a crian\u00e7a estiver fazendo algo sem o preparo adequado, ela apresentar\u00e1 o que chamamos de rea\u00e7\u00e3o associada, ou seja, enquanto estiver escrevendo, a outra m\u00e3ozinha, provavelmente se fechar\u00e1 e ir\u00e1 para tr\u00e1s \u2013 aumento anormal de t\u00f4nus em uma parte do corpo, como resultado de esfor\u00e7o de outra parte.<\/p>\n<p>Tamb\u00e9m poder\u00e1 apresentar sincinesias faciais como fazer caretas, morder a l\u00edngua ou os l\u00e1bios enquanto manuseia o l\u00e1pis.<\/p>\n<p>Para saber mais sobre isso ou encaminhar para a avalia\u00e7\u00e3o e tratamento, o mais indicado \u00e9 buscar a ajuda de um profissional especializado como o terapeuta ocupacional.<\/p>\n<p>Aproveitando o tema e as f\u00e9rias, seguem abaixo algumas dicas para os pequenos que ainda est\u00e3o desfrutando das fases mais primitivas do tra\u00e7ado.<\/p>\n<p>Verificaram em casa e perceberam que s\u00f3 t\u00eam gizes de cera dos mais finos, ent\u00e3o que tal adapt\u00e1-los \u00e0s m\u00e3ozinhas das crian\u00e7as?<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/brincandoporai.com.br\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/DSC_6793.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"Material: forminhas e gizes de cera finos  ou que est\u00e3o quebrados.\" src=\"http:\/\/brincandoporai.com.br\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/DSC_6793-300x199.jpg\" width=\"300\" height=\"199\" \/><\/a><\/p>\n<p>Materiais: forminhas e gizes de cera finos ou que est\u00e3o quebrados.<\/p>\n<p>Eu utilizei uma forma de cupcakes, mas tamb\u00e9m poderia ter utilizado forminhas avulsas de diferentes formatos ou mesmo forminhas de fazer gelo.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/brincandoporai.com.br\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/DSC_6795.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"Quebre o giz o menor que conseguir e distribua nas forminhas conforme seu objetivo.\" src=\"http:\/\/brincandoporai.com.br\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/DSC_6795-300x199.jpg\" width=\"300\" height=\"199\" \/><\/a><\/p>\n<p>Quebrem os gizes o menor que conseguirem para coloc\u00e1-los nas forminhas conforme seus objetivos.<\/p>\n<p>Distribu\u00ed nas forminhas, procurando seguir o crit\u00e9rio de cores semelhantes, mas tamb\u00e9m fiz alguns coloridos a pedido da minha filha.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/brincandoporai.com.br\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/DSC_6837.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"Quando fica pronto a carinha de felicidade da crian\u00e7a que ir\u00e1 brincar n\u00e3o tem pre\u00e7o!\" src=\"http:\/\/brincandoporai.com.br\/wp-content\/uploads\/2015\/07\/DSC_6837-300x199.jpg\" width=\"300\" height=\"199\" \/><\/a><\/p>\n<p>Quando fica pronto a carinha de felicidade da crian\u00e7a que ir\u00e1 brincar n\u00e3o tem pre\u00e7o!<\/p>\n<p>Deixei no forno at\u00e9 derreter, mas n\u00e3o muito para n\u00e3o perder o efeito colorido dos que misturei diversas cores.<\/p>\n<p>Esperei esfriar e desenformei. Para acelerar o processo, a forma pode ser colocada alguns minutos no congelador.<\/p>\n<p>Caso queiram fazer com forma de gelo, siga os mesmos passos, mas derreta no microondas, sempre tomando cuidado com o tempo. Para desenformar tamb\u00e9m, a mesma coisa. F\u00e1cil n\u00e9?!<\/p>\n<p>Agora hora de testar o novo material! Ent\u00e3o seguem mais algumas dicas.<\/p>\n<p>Usem sempre uma folha bem grande, pois no come\u00e7o as crian\u00e7as precisam de muito espa\u00e7o, uma vez que, devido a pouca coordena\u00e7\u00e3o, utilizam o bra\u00e7o todo para desenhar, lembram? N\u00e3o ofere\u00e7am desenhos prontos para serem pintados. A crian\u00e7a ainda n\u00e3o consegue respeitar os limites dos contornos e n\u00e3o ser\u00e1 assim que ir\u00e1 treinar. Permitam a cria\u00e7\u00e3o livre e o desenvolvimento da criatividade! (Mais para frente falaremos sobre o desenvolvimento do desenho)<\/p>\n<p>N\u00e3o utilize o m\u00e9todo de desenhos dirigidos e \u201creleituras\u201d de pinturas famosas com as crian\u00e7as pequenas. Acreditem n\u00e3o ajuda em nada \u2013 s\u00f3 atrapalha.<\/p>\n<p>Algumas pessoas podem estar pensando se isso tudo n\u00e3o \u00e9 balela, afinal j\u00e1 viram m\u00e3ozinhas pequenas realizando a preens\u00e3o de maneira correta. Sim, mas por imita\u00e7\u00e3o! N\u00e3o foi uma conquista pr\u00f3pria, portanto algum buraco de desenvolvimento ficar\u00e1 latente, esperando seu momento de revindicar aten\u00e7\u00e3o! N\u00e3o compensa!<\/p>\n<p>Na d\u00favida o mais simples sempre: folhas grandes, gizes adequados e coloridos e o principal, uma crian\u00e7a feliz exercendo sua criatividade!<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"jp-relatedposts\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Antes de ser alfabetizada, a crian\u00e7a precisa desenvolver algumas habilidades que lhe possibilitar\u00e3o conquistar a coordena\u00e7\u00e3o motora fina, que proporcionar\u00e1 a preens\u00e3o adequada do l\u00e1pis, o equil\u00edbrio que sustentar\u00e1 a postura correta para se manter sentada e conseguir um bom desempenho da coordena\u00e7\u00e3o viso motora e da manuten\u00e7\u00e3o da aten\u00e7\u00e3o e da concentra\u00e7\u00e3o, entre outros. 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